L’apartat fitxers privats és un espai d’emmagatzematge personal que posseeix cada usuari on pot arxivar fitxers i oraganitzar-los per carpetes. la seva capacitat total és de 100 MB.
A aquests arxius s’hi pot accedir des de diferents zones del campus. Per exemple, si un/a docent vol accedir-hi per penjar un enunciat en format pdf que tingui guardat al seu espai de fitxers privats ho veurà quan configuri una tasca dins d’un curs moodle.
El bloc de calendari està inclòs a la barra lateral o sidebar en tots els cursos Moodle i és una eina essencial per a l’organització, perquè permet visualitzar totes les dates de lliurament i d’activitats de tots els cursos. Perquè sigui més llegible, disposa d’uns filtres que permeten mostrar o ocultar els esdeveniments, que apareixen remarcats de color diferent en funció del tipus d’esdeveniment.
Els esdeveniments poden ser de diferents tipus:
Si cliquem damunt de qualsevol data remarcada al calendari obtindrem la informació resumida. Quan la data s’acosta aquesta informació també apareix al bloc d’esdeveniments propers que es troba a la barra lateral a tots els cursos Moodle.
Els esdeveniments es poden crear de forma automàtica quan creem alguna activitat que tingui data, per exemple una Tasca, un Xat, un Fòrum, etc… O bé es poden crear manualment clicant sobre el nom del mes del calendari i usant el botó per crear un nou esdeveniment. Aleshores cal posar-li un nom, definir la data i hora, i la tipologia d’esdeveniment. Si disposem de l’app Moodle al mòbil podrem consultar aquest calendari més fàcilment.
El menú superior el trobareu a la capçalera de totes les pàgines un cop sigueu dins del campus virtual.
Conté 3 elements:
serveix per mostrar o amagar la columna sidebar en qualsevol de les pàgines un cop sigueu dins del campus virtual (tauler usuari, pàgina d’inici, curs Moodle, etc.)
serveix per tornar a la pàgina d’inici del campus virtual.
conté 3 botons:
El Menú secundari, és un menú que proposa la plataforma Moodle per defecte on trobareu enllaços a parts de Moodle sobre la configuració d’usuari i tasques del campus:
campana dels avisos, 
servei de missatgeria, 
Nom usuari + avatar
Dins d’aquest darrer apartat podeu accedir al vostre tauler d’usuari Moodle i configurar el vostre perfil i preferències.
Per poder configurar el vostre perfil, heu d’anar al vostre perfil i activar l’edició.
Dins del vostre perfil recomanem incorporar una imatge representativa que serà el vostre avatar perquè la resta d’usuaris us reconeguin fàcilment. Tot i que sempre anirà la imatge unida al vostre nom, moltes vegades, la resta d’usuaris no llegeixen el nom dels altres i els reconeixen a través dels avatars.
Si accediu a l’apartat preferències, podeu restaurar els següents aspectes:
Els arxius de Recursos de professorat que durant el curs 2020-2021 es podien trobar en carpetes al Drive ara es podran trobar en un curs de Moodle accessible per a tot el professorat des d’on es podran descarregar tots els arxius, organitzats per seccions temàtiques seguint el mateix esquema, tret que el calendari de curs, els horaris de grup i els CV oficials dels estudis estaran accessibles directament des del menú superior de Moodle.
En el cas d’apartats on el professorat ha d’efectuar lliuraments, per exemple a Memòries/Programacions, ens trobarem Tasques amb bústies d’entrega. En principi està previst organitzar l’espai Recursos de professorat d’una forma semblant a la que teníem fins ara:
Quan dins d’un curs moodle es creen tasques que permeten recollir una tramesa i establir un sistema de qualificació. Quan es descriu una tasca, cal decidir quin tipus de paràmetres de qualificació s’utilitzaran per generar així una nota. Amb el campus virtual moodle existeixen 3 opcions que trobareu dins de l’apartat Qualificació que hi ha dins de la configuració d’una tasca:
Podeu veure més detalls als enllaços anteriors com configurar cada opció.
Si escolliu l’opció Qualificació sencilla veureu el document tramesa i un camp en blanc on posar la nota. Podeu incloure un comentari final de la qualificació.
Si escolliu l’opció de guia de qualificació veureu el document tramesa i el llistat dels criteris establerts a la guia. Haureu d’anar omplint el valor de cada criteri. Un cop finalitzada la qualificació podeu guardar-la i veure el/la següent estudiant de la llista o simplement desar els canvis. Podeu incloure un comentari final de la qualificació o específicament dins de cada criteri.
Si escolliu l’opció de rúbrica veureu el document tramesa i el llistat dels criteris establerts a la rúbrica. Haureu d’anar marcant el nivell que escolliu de cada criteri. Un cop finalitzada la qualificació podeu guardar-la i veure el/la següent estudiant de la llista o simplement desar els canvis. Podeu incloure un comentari final de la qualificació o específicament dins de cada criteri.
Un cop heu avaluat la tasca, l’alumnat rep una notificació per defente informant-lo uqe ha estat avaluat.
Al Moodle, un grup és un conjunt de participants i un agrupament és un conjunt de grups. Els agrupaments ens permeten dirigir activitats a un conjunt de grups.
Per poder configurar grups de treball d’una activitat d’un curs moodle seguiu les següents instruccions:
Veureu els estudiants inscrits al curs. Per defecte no hi ha adjudicat cap grup. 
.
i ompliu el formulari bàsic obligatori (nom i id). A la ID només posar lletres minúscules sense accents i números sense espais. 
6 – Un cop creats els grups de treball, cal anar a la pestanya agrupaments,
i afegir tots els grups de treball a un agrupament. Els agrupaments de cada curs moodle es crearant per part de l’administrador moodle a l’inici de curs (1a quinzena de setembre) segons les circuntàncies de desdoblament de cada curs moodle.
Per fer-ho, seleccionar l’agrupament del grup classe, A o B, i fer clic sobre el símbol 
.
7- Seleccioneu els grups que voleu afegir, fent clic a sobre els noms i apretar posteriorment el botó “afegeix”.
Aquest últim pas serveix per poder configurar correctament els paràmetres d’entrega d’una tasca.
1- Crear la tasca dins del curs moodle que es vol avaluar per grups de treball dins del grup classe.
2 – Afegir la tasca 
3 – Descriure els paràmetres explicats a la pàgina 5.2. Publicar activitats docents i recollir entregues de treballs i afegir els que s’indiquen a continuació.
Paràmetres de la tramesa en grup
– Els estudiants trameten en grup: Sí
– Cal formar part d’un grup per fer una tramesa: Sí
– Requereix la tramesa de tots els membres del grup: No (si deixem el No, amb una sola tramesa queda activat que tots els membres han entregat)
– per acabar, triar l’Agrupament (grup classe, A o B)
Paràmetres comuns de mòduls
– Mode de grups i Agrupament, com podeu veure a la imatge.
Paràmetres comuns de mòduls
– Disponibilitat: Mostra-ho a la pàgina principal del curs
– Número id: –
– Mode de grups: Separats
– Agrupament: Nom de l’agrupament classe, A o B seleccionat anteriorment.
Finalment, a l’hora d’avaluar la tasca, a Qualificació, només cal falta posar la nota a un dels membres del grup i triar l’opció Aplica les qualificacions i la retroacció al grup sencer, com podem veure a la imatge.
Comentaris
És molt important tenir creats els grups i agrupaments abans d’emplenar la tasca. Si no es configura correctament abans que els estudiants entreguin els treballs, després no serà possible rectificar-ho.
Enllaços d’interès:
https://moodle.urv.cat/wiki/Grups#Grups_i_agrupaments
https://blocs.uib.cat/laboratorimoodle/2017/11/07/avaluar-per-grups/
https://docs.moodle.org/2x/ca/Par%C3%A0metres_de_la_tasca
Tots els cursos de Moodle per defecte porten un fòrum d’anuncis i notícies (pot aparèixer també amb el nom d’announcements) per tal que el/la docent pugui deixar missatges als/les seus/seves estudiants. És un fòrum especial on els estudiants no poden escriure però si llegir, i que envia tots els nous missatges al bloc de darrers anuncis de la barra lateral.
Els missatges que generi el/la professor/a, a més de poder ser consultat a través de Moodle, també seran enviats per e-mail al cap de mitja hora de la seva publicació a tothom que estigui inscrit en aquell curs. Això resulta molt útil perquè per un/a docent és molt fàcil comunicar un missatge al seu estudiantat sense generar soroll.
El correu que rep l’estudiant porta per títol el nom del curs Moodle seguit del títol del missatge perquè no resulti fàcil de confondre. Per defecte l’adreça de correu del docent està visible però l’estudiant no pot respondre directament el missatge, cal escriure l’adreça del docent manualment.
Si volem facilitar la interacció amb l’estudiant podem incloure al nostre curs Moodle altres eines, com per exemple un Xat, o bé crear nous Fòrums.
El recurs que usem al Moodle per programar una activitat que inclogui un enunciat i una bústia d’entrega de treballs es diu Tasca.
Quan creem una Tasca nova ens trobem amb aquesta finestra emergent, que permet ajustar paràmetres generals:
També són molt importants els paràmetres següents, que defineixen com els /les estudiants poden lliurar els seus treballs:
És important tenir present que la data de venciment apareixerà al calendari i també serà notificada com a esdeveniment proper quan faltin pocs dies. Això ajuda l’estudiant a organitzar millor la seva agenda.
Quan l’estudiant clica sobre la icona de Tasca pot descarregar-se l’arxiu adjunt de l’enunciat i també pot efectuar el lliurament del seu treball (sempre i quan estigui dins del termini establert a la data límit).
Com a docents podem entrar a la Tasca i visualitzar totes les trameses. Això ens permetrà veure qui ha lliurat a temps, qui ho ha fet amb retard, descarregar-nos els fitxers un a un o bé, si els seleccionem tots, a sota trobarem l’opció de descarregar-los tots alhora. També podem qualificar els lliuraments, això està explicat a l’apartat de qualificacions.
Si activem el mode edició, cada secció del tauler de curs permet canviar el nom, destacar-la, mostrar o ocultar-la als estudiants i també eliminar-la. També podem afegir seccions noves o canviar-les d’ordre.
Dins de cada secció podem incloure múltiples recursos i activitats. Per exemple, podem incorporar una imatge per diferenciar i donar identitat a cada tema, projecte o qualsevol altre forma de dividir el nostre curs que se’ns acudeixi.
Quan incorporem una nova activitat o recurs a una secció s’obre una finestra on podem triar entre múltiples opcions. Per entendre què fa cada una disposem d’una icona d’informació que ens proporciona una explicació introductòria.
Alguns d’aquests elements permeten afegir continguts, per exemple Fitxer, Lliçó, Pàgina o Llibre. D’altres constitueixen canals de comunicació entre els participants, per exemple: Fòrum, Xat, BigBlueButton o Jitsi. I d’altres s’orienten a facilitar accions concretes, per exemple Tasca, Wiki, Qüestionari, Retroalimentació o Enquesta.
ALERTA: en el moment d’escriure aquest tutorial les opcions de vídeo conferència (BigBlueButton i Jitsi) no es troben encara plenament operatives així que si cal usar aquest servei, de moment recomanem seguir usant les sales 8×8 i Google Meet del curs passat. Comuniqueu-vos abans amb els coordinadors per conèixer quines podeu usar. Podeu facilitar els links a través del fòrum del curs Moodle.
Diferències entre els recursos de contingut:
Fitxer: qualsevol arxiu en qualsevol format que pugem a Moodle destinat a que l’estudiant se’l pugui baixar.
Pàgina: document de text editable i visualitzable directament dins de l’entorn Moodle. Permet un formatat senzill i també incorporar imatge, vídeo, links…
Llibre: Permet crear més d’una Pàgina i navegar entre elles. És adient per documents extensos i dividits en apartats.
Lliçó: Està concebut per proporcionar contingut i alhora per formular preguntes que l’estudiant ha de respondre segons allò que ha llegit.
Quan afegim un recurs o activitat sempre li haurem d’assignar un nom i podem configurar alguns paràmetres per personalitzar-lo i ajustar-los a les nostres necessitats.
En l’exemple següent estem incorporant un xat. A més del nom i de la descripció podem definir les dates en que estarà obert i podríem ajustar altres paràmetres, com per exemple restringir l’accés a un grup d’estudiants concret.
Un cop afegim un recurs o activitat, apareixerà una icona que el representa i els participants podran clicar-la per accedir-hi. Seguint amb l’exemple anterior, a la imatge següent es pot veure com hem afegit un xat a la secció General del nostre curs.
